Atenção professores de Vargem Grande! Inscrições abertas para o Prêmio Profª Dolores Melo

Prefeito Carlinhos Barros e primeira-dama Olene Barros
com Silvia Chaves, filha de Dolores Melo, na
Cerimônia de lançamento do Prêmio Profª Dolores Melo.

Professores efetivos e no exercício da atividade docente na Rede Pública Municipal de Educação de Vargem Grande no ano de 2017 têm até o dia 12 de junho para inscrever seus trabalhos no Prêmio Incentivo à Educação: Profª Dolores Melo. Cada candidato poderá concorrer com uma experiência. Os vencedores serão conhecidos em 30 de novembro de 2017.

A inscrição ocorrerá mediante o preenchimento de formulário de inscrição (com todos os dados, incluindo informe do próprio candidato sobre a anuência do gestor, mediante declaração no próprio formulário de inscrição)  e enviado à SEMED- VG (Rua Sebastião de Abreu, 64. Centro. CEP: 65430-000). Tema e objetivos do projeto também devem constar no formulário de inscrição. Em sua primeira edição, o Prêmio Incentivo à Educação: Profª Dolores Melo é uma iniciativa da Prefeitura Municipal de Vargem Grande, por meio da Secretaria Municipal de Educação, que vai premiar as ações e ideias simples, corajosas, criativas e eficazes que mostram a importância da aprendizagem de crianças e jovens e a tarefa de mantê-los numa escola de qualidade. 

PERGUNTAS FREQUENTES

1. Quem pode se candidatar?

Professores efetivos e no exercício da atividade docente na Rede Pública Municipal de Educação de Vargem Grande no ano de 2017. Cada candidato poderá concorrer com uma experiência em uma das categorias.

2. Como se candidatar?

A inscrição do candidato ocorrerá mediante o preenchimento de formulário de inscrição e enviado à SEMED- VG: Rua Sebastião de Abreu, 64. Centro. CEP: 65430-000. O candidato deverá preencher todos os dados no formulário de inscrição, incluindo informe do próprio candidato sobre a anuência do gestor, mediante declaração no próprio formulário de inscrição; No formulário de inscrição deverá constar: Tema do projeto e objetivos.

3. Como entregar o trabalho?

O Registro da Experiência deve ser digitado em fonte Times New Roman, corpo 12 (doze), espaço simples, em no máximo 10 (dez) páginas com numeração, conter nome completo do educador e título do trabalho no cabeçalho, ser encaminhado em formato .doc ou .pdf, e ter tamanho máximo de 100Kb e também:

a) Tema;

b) Título/Nome do Projeto;

c) Resumo;

d) justificativa; 

e) Objetivos; 

f) Execução: Conteúdos Curriculares, Metodologia e Referencial teórico;

g) Avaliação;

h) Registros através de fotos e vídeos com depoimentos dos participantes.

4. Quais os critérios de Avaliação?

Contextualização: Descrição do espaço escolar; As peculiaridades e a realidade sociocultural e econômica da comunidade na qual a escola está inserida. Possibilidade de servir como referência a outros profissionais da área;

Consistência pedagógica: Clareza conceitual e sua relação com a prática pedagógica; Existência de fundamentação teórica; Uso de autores e / ou conceitos; Reflexões realizadas durante o processo, partindo destes conceitos; existência de relação entre a teoria apresentada e a prática pedagógica;

Elaboração e organização de relato:  Clareza e objetividade do relato da experiência; Clareza e objetividade do conteúdo exposto; Respeito às normas da Língua Portuguesa;

Material comprobatório da relação entre a prática descrita e o material anexado: fotos e vídeos;

Diagnóstico da habilidade de leitura e escrita através de instrumentos apropriados aos alunos da Educação Infantil II dentro das limitações da idade;

Atendimento às diretrizes, metas e estratégias do Plano Nacional de Educação – PNE, promovendo: O sucesso escolar dos alunos e a qualidade da aprendizagem; A permanência do aluno na escola, a partir de práticas que favoreçam o sucesso escolar dos alunos e que reduzam a repetência, o abandono e a evasão; 

Terão prioridade os relatos que indicarem:  Participação da família no processo de aprendizagem dos alunos e a abertura da escola à comunidade na qual ela está inserida; Inclusão educacional, social, racial e digital; Formação ética, artística, cultural e cidadã dos alunos.

Potencial de aplicação da experiência em outras realidades educacionais.

5. Quais as categorias?

• Professor do ano;

•  1º, 2º, 3º ano do Ciclo de Alfabetização;

• Professor 4º e 5º ano do Ensino Fundamental;

• Professor de Língua Portuguesa 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental;

• Professor de Matemática 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental;

• Professor de Ciências Humanas;

• Professores de Linguagens;

• Professor de Ciências Naturais;

• Professor da Educação Infantil - Creche;

• Professor da Educação Infantil – Pré-escola;

• Professor da Educação de Jovens e Adultos

• Alunos da Prova VG 5º e 9º ano;

• Gestor e Coordenador da Escolas com maior rendimento na Prova VG 5º e 9º ano.

• Gestor e Coordenador das Escolas de Educação Infantil II que apresentar o maior número de alunos pré-alfabetizados com habilidades de leitura e escrita, dentro das limitações para a idade;

• Escola da Educação Infantil e Ensino Fundamental I e II que melhor executar os PAPIs.

• Escola de Educação de Jovens e Adultos que apresentar o menor índice de abandono e evasão.